第一課時(shí)
一、摘錄筆記
1、繼續用學(xué)過(guò)的方法積累新詞、好句。
2、提醒學(xué)生自學(xué)生字，在積累的同時(shí)理解詩(shī)意。
3、讀一讀課文中摘錄筆記的內容，體會(huì )因果關(guān)系句子。
A、先表明態(tài)度，后說(shuō)明理由；
B、先說(shuō)明理由，后表態(tài)度。
4、引導學(xué)生摘錄課文中類(lèi)似的因果關(guān)系的句子。
5、四人小組交流體會(huì )。
二、讀一讀
1、學(xué)生自讀古詩(shī)句。
2、學(xué)生自學(xué)詩(shī)句，用自己的方法理解句意。
3、四人小組交流詩(shī)句含義。
4、全班交流體會(huì )。
A、人要順應天時(shí)，具備自強不息的精神。
B、有了財富，不能放縱自己，整天沉溺于酒色。看到貧窮的人，不能欺辱，面對威武的武力也不去沒(méi)有原則的屈就，這才是大丈夫。
C、只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
5、全班交流自己收集到的有關(guān)“尊嚴”的句子。
第二課時(shí)
一、開(kāi)卷有益
1、學(xué)生自讀課文，了解文意。
2、討論：文章所表達的意思。
思考：“嗟來(lái)之食”的的含義。
3、學(xué)生復述課文。
4、討論交流：展開(kāi)辯論--那個(gè)人該不該吃黔敖的東西
二、辯論會(huì )
1、全班分為兩組，展開(kāi)辯論。
正方：那個(gè)人不該吃黔敖的東西
反方：那個(gè)人該吃黔敖的東西
2、正反方自由組合討論。
3、全班交流。展開(kāi)辯論。
4、教師小結。
第三課時(shí)
一、導入習作主題
在本單元的學(xué)習中所圍繞的主題是什么？（尊嚴）
今天，我們習作的題目是--一件尊重他人的事
二、完成習作
1、四人小組交流自己的體會(huì )。
2、全班談?wù)摗?/p>
3、教師點(diǎn)評。
4、學(xué)生思考習作思路。
5、學(xué)生開(kāi)始習作。
6、修改習作。
7、抄清習作。
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