幼兒園方面：

　　1、創(chuàng )設良好的心理環(huán)境(幼兒感到安全、溫暖、信任)。

　　2、根據幼兒不同社會(huì )能力與特點(diǎn)，有針對性為其創(chuàng )設交往的機會(huì )。

　　3、創(chuàng )設不同的游戲活動(dòng)區(獲得交流技巧和社會(huì )規則，學(xué)會(huì )共處與合作)。

　　4、注重角色游戲的指導(幼兒對現實(shí)生活的模仿,再現社會(huì )中的人際交往,聯(lián)系交往的技能）。

　　5、教師真接參與幼兒的交往活動(dòng)在交往中給予榜樣示范、引導幫助，培養幼兒形成良好、積極的社會(huì )交往能力與品質(zhì)。

　　讓學(xué)前兒童能夠初步理解他人的行為與思想意圖，能考慮他人需要，以恰當的方式與他人交往:基本能獨立的解快同件間的沖突:不欺負別人，也不允許別人欺負自己，能主動(dòng)幫助弱小同件、老人和殘疾人。