以《我的家》為主題活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-29 01:56:05

以《我的家》為主題活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)

以《我的家》為主題活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一.設(shè)計(jì)意圖：

　　本月我班的主題活動(dòng)是“我的家”。家是幼兒最熟悉的地方，幼兒對(duì)家中的各種物品也是再熟悉不過的了。報(bào)紙是家中看似非常不起眼的東西，而每天我們都要從中了解時(shí)事信息，但看過后我們常常就隨手丟棄了。為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒了解廢物是可以再利用的，我將報(bào)紙作為突破口，對(duì)幼兒進(jìn)行一物多用的教育，啟發(fā)幼兒熱愛生活，關(guān)心身邊小事的情感。

　　二.活動(dòng)目的：

　　1.能用動(dòng)作表現(xiàn)報(bào)紙的其它用途，在操作中進(jìn)行探索。

　　2.培養(yǎng)幼兒思維的流暢性和變通性.

　　三.活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已知道報(bào)紙的一般用途.

　　2. 物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒從家中帶來的報(bào)紙若干.

　　四.活動(dòng)過程:

　　1. 導(dǎo)入:教師引出報(bào)紙,請(qǐng)幼兒說說報(bào)紙的一般用途.

　　2. 啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報(bào)紙還有其他的用途.

　　(1).請(qǐng)幼兒說說看過的報(bào)紙還能用來干什么?請(qǐng)幼兒個(gè)別演示..

　　(2).幼兒集體相互交流,討論,探索,演示.用動(dòng)作來表現(xiàn)報(bào)紙的新用途.教師指導(dǎo),合作.鼓勵(lì)幼兒想出多種與別人不一樣的用途.

　　(3).在集體面前講述演示,比一比誰的辦法又多又好.